Profª Julia

ESCOLA: E. E. PROF JOÃO PEDRO DO NASCIMENTO
DISCIPLINA: Língua Portuguesa e Matemática		SÉRIE: 3º ano Ensino Fundamental l
PROFESSOR: Júlia Alcídia.
CONTEÚDO:			HORAS/AULA:
PERÍODO: DATA DE ENVIO: 06/07/2020	DATA DE ENTREGA: 13/07/2020

 

Nº aulas	Nº	ATIVIDADE 1: O QUE É PRA FAZER?	PÁGINAS DO LIVRO
01 02	06/07	Centro de Mídias: L.Portuguesa , História e Matemática  Leitura do aluno:  Piadas  Sequência Didática: Ortografia-Leitura Os namorados	Pág 159 Pág 163
01 02 02	07/07	Centro de Mídias: L. Portuguesa,  Ciências e Matemática Leitura do Aluno: curiosidades L.Portuguesa – Projeto Contos e Encantos Final Escreva com suas palavras o conto que você mais gostou e por quê? Emai- sequência 6- atividade 6.1, 6.2,6.3	Pág 160 Pág. 34,35 e 36
01 02 02	08/07	Centro de Mídias: L.Portuguesa, E. Física e Matemática.   Leitura do aluno: Quadrinhas. Todo o mundo se admira, da macaca fazer renda. Eu já vi uma perua, ser caixeira duma venda. L.Portuguesa: Sequência Didática – Apresentação- leitura -  Tiras em quadrinhos. Emai-atividades – 6.4 , 6.5, 7.1 e 7.2 .	Pág 169 Pág 37,38,39 e 40
01 01 02	09/07	Centro de mídias- L.Portuguesa, Geografia e Matemática. Leitura do Aluno. Cientifico . TÔ-FRACO, GALINHA D’ANGOLA, CAPOTA OU COCÁ? AVE CONQUISTOU O CAMPO Animal silvestre ganhou as propriedades rurais do Brasil e tem um nome peculiar em cada região do país; conheça a versão branca da ave. Tô-fraco, tô-fraco, tô-fraco… a galinha-d’angola (Numida meleagris), também conhecida por guiné, coca, galinha-do-mato, capote, capota, sakué, pintada, picota (na Amazônia) ou fraca, cakuê (em algumas regiões da Bahia) é uma ave da ordem dos Galliformes, originária da África e introduzida no Brasil pelos colonizadores portugueses, que a trouxeram da África . Mesmo depois de tanto tempo sendo considerada um animal domesticado, a galinha d’angola ainda apresenta traços dos seus hábitos selvagens. Elas voam sempre que se sentem ameaçadas e escondem seus ninhos em locais de difícil acesso quando são criadas soltas na propriedade. Uma das características mais interessantes da galinha da angola é a sua importante participação no controle biológico, auxiliando o equilíbrio ambiental através do consumo de insetos, formigas, carrapatos e outras pragas do meio rural. Há relatos de aumento significativo na quantidade de leite produzido e na qualidade da carne bovina fornecida em propriedades com galinhas da angola. Isso porque elas consomem essas pragas, proporcionando uma pastagem mais limpa para o gado. Assim, essas aves podem influenciar diretamente o desempenho dos bovinos e, consequentemente, o lucro do criador. Vale ressaltar que elas também se alimentam de flores, frutos, gramíneas e sementes. Carne e ovos A criação de galinha da angola pode ser destinada ao comércio da carne ou dos ovos. Saborosa, a carne dessa ave lembra muito à do faisão. Ambas são muito apreciadas na gastronomia, sendo frequentemente requisitadas por restaurantes sofisticados para compor pratos refinados. Os ovos da galinha da angola têm o gosto bem parecido com os ovos que estamos acostumados a consumir. Algumas criações não são destinadas nem ao abate nem à venda de ovos, concentrando-se somente na criação ornamental, já que as galinhas da angola possuem uma beleza singela que encanta. Sistemas de criação No sistema extensivo de criação as galinhas vivem soltas pelo campo, normalmente em casais, e reproduzem-se sem a intervenção do criador. No entanto, esse sistema inviabiliza uma produção significativa de ovos e um cuidado mais eficiente com o bem-estar das aves, pois elas gostam de explorar todo o ambiente e se dispersam facilmente. O sistema extensivo também dificulta o acesso aos ovos, já que eles são depositados em lugares de difícil acesso e muitas vezes só são encontrados quando já estão estragados. Desse modo, para obter uma boa margem de lucro, o criador deve optar pelo sistema intensivo de criação, no qual o desempenho das aves pode ser rigidamente controlado. L.Portuguesa  Projeto Didático –Leitura de Cordel- Atividade 1- Apresentação do Projeto Emai- Atividades – 7.3, 7.4 e 7.5	Pág 174 Pág 41,42,43
01 02 02	10/07	Centro de Mídias: L .Português, Ciências e Matemática Leitura do Aluno:   Poema   -          Língua Portuguesa:  Aprender Sempre –Atividade 01  Matemática  - Aprender Sempre	Pág 02 Pág 02 e 03