Roteiro- 11/06

 

ESCOLA: E. E. PROF JOÃO PEDRO DO NASCIMENTO
DISCIPLINA: Língua Portuguesa e Matemática		SÉRIE: 3º ano Ensino Fundamental l
PROFESSOR: Júlia Alcídia.
CONTEÚDO:			HORAS/AULA:
PERÍODO: DATA DE ENVIO:	DATA DE ENTREGA: 11/06/2020

 

data	Nº de aulas	ATIVIDADE 1: O QUE É PRA FAZER?	PÁGINAS DO LIVRO
07/09/20		Independência do Brasil.
08/09/20	01 01   02	Centro de Mídia-L.Portuguesa, Arte e Matemática   Leitura do Professor Contos Cinderela- Fonte-livro de textos do aluno. Cinderela Irmãos Grimm.  Há muito tempo, aconteceu que a esposa de um rico comerciante adoeceu gravemente e, sentindo seu fim se aproximar, chamou sua única filha e disse: — Querida filha, continue piedosa e boa menina que Deus a protegerá sempre. Lá do céu olharei por você, e estarei sempre a seu lado. — Mal acabou de dizer isso, fechou os olhos e morreu. A jovem ia todos os dias visitar o túmulo da mãe, sempre chorando muito. Veio o inverno, e a neve cobriu o túmulo com seu alvo manto. Chegou a primavera, e o sol derreteu a neve. Foi então que seu pai resolveu se casar outra vez. A nova esposa trouxe suas duas filhas, ambas louras e bonitas — mas só exteriormente. As duas tinham a alma feia e cruel. A partir desse momento, dias difíceis começaram para a pobre enteada. — Essa imbecil não vai ficar no quarto conosco! — reclamaram as moças. — O lugar dela é na cozinha! Se quiser comer pão, que trabalhe! Tiraram-lhe o vestido bonito que ela usava obrigaram-na a vestir outro, velho e desbotado, e a calçar tamancos. — Vejam só como está toda enfeitada a orgulhosa princesinha de antes! — disseram a rir, levando-a para a cozinha. A partir de então, ela foi obrigada a trabalhar, da manhã à noite, nos serviços mais pesados. Era obrigada a se levantar de madrugada, para ir buscar água e acender o fogo. Só ela cozinhava e lavava para todos. Como se tudo isso não bastasse, as irmãs caçoavam dela e a humilhavam. Espalhavam lentilhas e feijões nas cinzas do fogão e obrigavam-na a catar um a um. À noite, exausta de tanto trabalhar, a jovem não tinha onde dormir e era obrigada a se deitar nas cinzas do fogão. E, como andasse sempre suja e cheia de cinza, só a chamavam de Cinderela. Uma vez, o pai resolveu ir a uma feira. Antes de sair, perguntou às enteadas o que desejavam que ele trouxesse. — Vestidos bonitos — disse uma. — Pérolas e pedras preciosas — disse a outra. — E você, Cinderela, o que vai querer? — perguntou o pai. — No caminho de volta, pai, quebre o primeiro ramo que bater no seu chapéu e traga-o para mim. Ele partiu para a feira, comprou vestidos bonitos para uma das enteadas, pérolas e pedras preciosas para a outra e, de volta para casa, quando cavalgava por um bosque, um ramo de aveleira bateu no seu chapéu. Ele quebrou o ramo e levou-o. Chegando em casa, deu às enteadas o que haviam pedido e à Cinderela o ramo de aveleira. Ela agradeceu, levou o ramo para o túmulo da mãe, plantou-o ali, e chorou tanto que suas lágrimas regaram o ramo. Ele cresceu e se tornou uma aveleira linda. Três vezes, todos os dias, a menina ia chorar e rezar embaixo dela. Sempre que a via chegar, um passarinho branco voava para a árvore e, se a ouvia pedir baixinho alguma coisa, jogava-lhe o que ela havia pedido. Um dia, o rei mandou anunciar uma festa, que duraria três dias. Todas as jovens bonitas do reino seriam convidadas, pois o filho dele queria escolher entre elas aquela que seria sua esposa. Quando souberam que também deveriam comparecer, as duas filhas da madrasta ficaram contentíssimas. — Cinderela! — gritaram. — Venha pentear nosso cabelo, escovar nossos sapatos e nos ajudar a vestir, pois vamos a uma festa no castelo do rei! Cinderela obedeceu chorando, porque ela também queria ir ao baile. Perguntou à madrasta se poderia ir, e esta respondeu: — Você, Cinderela! Suja e cheia de pó, está querendo ir à festa? Como vai dançar se não tem roupa nem sapatos? Mas Cinderela insistiu tanto que, afinal, ela disse: — Está bem. Eu despejei nas cinzas do fogão um tacho cheio de lentilhas. Se você conseguir catá-las todas em duas horas, poderá ir. A jovem saiu pela porta dos fundos, correu para o quintal e chamou: — Mansas pombinhas e rolinhas! Passarinhos do céu inteiro! Venham me ajudar a catar lentilhas! As boas vão para o tacho! As ruins para o seu papo! Logo entraram pela janela da cozinha duas pombas brancas; a seguir, vieram as rolinhas e, por último, todos os passarinhos do céu chegaram numa revoada e pousaram nas cinzas. As pombas abaixavam a cabecinha e — pic, pic, pic — apanhavam os grãos bons e deixavam cair no tacho. As outras avezinhas faziam o mesmo. Não levou nem uma hora, o tacho ficou cheio e as aves todas voaram para fora. Cheia de alegria, a menina pegou o tacho e levou para a madrasta, certa de que agora poderia ir à festa. Porém a madrasta disse: — Não, Cinderela. Você não tem roupa e não sabe dançar. Só serviria de caçoada para os outros. Como a menina começasse a chorar, ela propôs: Se você conseguir catar dois tachos de lentilhas nas cinzas em uma hora, poderá ir conosco. Continua Português:  Seqüência Didática Ortografia  –Atividade 3-  Texto de memória- poema Tanta tinta . Tanta Tinta Ah! Menina tonta, Toda suja de tinta Mal o sol desponta, (Sentou-se na ponte muito desatenta... E agora se espanta: Quem é que a ponte pinta Com tanta tinta?...) A ponte aponta e se desponta. A tontinha tenta Limpar a tinta, ponto por ponto e pinta por pinta... Ah! A menina tonta! Não viu a tinta da ponte!   Emai –  Seqüência 15- Atividades  -15.1,15.2 e 15.3	Páginas 79 e 80                                                                                                                                 Página  167                                 Páginas 81,82 e 83
09/09/20	01                 01     02     01	Centro de Mídias – L. Portuguesa, E.Física e Matemática.   Leitura do aluno: Quadrinhas Minha gente, venha ver coisa que nunca se viu: O tição brigou com a brasa e a panelinha caiu.   Amar e saber amar são pontinhos delicados.  Os que amam são sem conta,  os que sabem são contados.   Matemática: seqüência 15  atividades 15.4 e 15.5   Português –Seqüência Didática ortografia Etapa 3 – Atividade 3B –Etapa 4 – atividade 4 A – final Avaliativa.   Geografia- Água que vem, água vai -  livro Porta Aberta  Ciências Humanas e da natureza.	Página 44                   Páginas -84,85 e 86     Página – 173     Páginas 182, 183, 184,186 e  187
10/09/20		Centro de Mídias –L.Portuguêsa, Geografia e Matemática   Leitura da Professora-Cientifico- Livro de textos do aluno                                     Quando os animais mentem.   Quando os animais mentem A mentira, na natureza, é uma arma de sobrevivência. Muitas vezes, na luta contra o predador, a presa só tem chance de escapar se souber mentir bem. É o caso dos camaleões que, graças à pigmentação especial de sua pele, se confundem com o ambiente. Ou de certos caranguejos, que vivem. com a carapaça coberta por algas ou esponjas. Os insetos são especialistas em se fingir de cortiça ou de gravetos no tronco de árvores. Estas e muitas outras formas de mentira atendem por um único e verdadeiro nome científico — mimetismo. O fenômeno foi estudado pela primeira vez pelo naturalista inglês Henry Walter Bates (1825-1892), que observou o comportamento das borboletas no vale do rio Amazonas. Ele descobriu uma família de borboletas que conseguia escapar dos pássaros tornando-se parecida na forma e na cor com outra família, cujo sabor não agradava às aves. As borboletas apetitosas tratavam de voar, misturadas às outras. Hoje se sabe que os animais memorizam certos padrões de aparência quando associam determinada presa a um gosto nauseante, ou à dor. Portanto, mentiroso competente é aquele que consegue assumir uma aparência pouco atrativa para o predador. Existem, porém, casos de automimetismo: animais que imitam outros da própria espécie. Os zangões, por exemplo, quando estão prestes a ser atacados, voam e zumbem como abelhas que, como bem sabem os atacantes, têm ferrões para se defender — se a mentira pega, os zangões se salvam. Nem sempre, contudo, a presa é o mentiroso. Isso acontece no caso clássico do lobo em pele de cordeiro, ou seja, o animal que finge ser manso, se aproxima calmamente de outro com ar de quem não quer nada e sai ganhando uma refeição. (Superinteressante, n. 4, p. 27)   Português.Seqüência- didática Ortografia  Atividade 4 e atividade 5- Final – Avaliativa.	Página 156                                               Página 168
11/08/20		Centro de mídias L. Portuguesa, Ciências e Matemática.   Leitura da professora –Piada. Os números das piadas     O macaco Ivo está se sentindo um pouco desanimado. Ele não está com vontade de trabalhar no laboratório.     – O que mais há para fazer? Preciso pensar em alguma coisa engraçada para me animar – ele diz a si mesmo.     – Piadas poderiam dar certo…     Mas as piadas são mais divertidas quando são divididas com alguém. Ivo tem uma idéia. Ele escreve cinco piadas muito engraçadas que conhece. Ao lado de cada uma, ele escreve um número. Depois, vai até a casa do hipopótamo Horácio, que fica bem ao lado da casa de Ivo.     – Horácio, estou sentindo que preciso rir um pouco – explica. – Estas são as minhas piadas favoritas – E ele conta cada uma para Horácio.     – Ah, elas são muuuuito engraçadas! – Horácio comenta animado.     – Fico feliz que tenha gostado! – Ivo diz com um largo sorriso. – Agora tenho um favor para lhe pedir.     De vez em quando, você poderia dar umas batidinhas na parede entre a sua casa e a minha? Você pode dar uma, duas, três, quatro ou cinco batidinhas.     – Claro, mas por quê? – Horácio pergunta. Ele não consegue imaginar em que Ivo está pensando.     – Porque, quando você fizer isso, eu pensarei na piada número um ou na piada número dois, ou em qualquer número que você escolher. E então eu vou dar risada! – Ivo exclamou prazeroso.     – Está bem, ficarei feliz em fazer isso! – Horácio promete.     Mais tarde, Horácio dá três batidinhas na parede.     Então ele escuta Ivo morrendo de rir.   Matemática atividade 15.4, 15.5 Português  Leitura e interpretação –  O número das piadas   Preencha a ficha do animal 1-   Nome do animal: 2-   Seu habitat: 3-   Do que se alimenta: 4-   Curiosidades: 5-   Com qual animal se parece? 6-   Desenhe a cobra-cega.	Páginas 84 ,85 e 86             Página 53       Página 160