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ESCOLA:
E. E. PROF JOÃO PEDRO DO NASCIMENTO
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DISCIPLINA: Língua
Portuguesa e Matemática
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SÉRIE:
3º ano Ensino Fundamental l
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PROFESSOR: Júlia
Alcídia.
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CONTEÚDO:
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HORAS/AULA:
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PERÍODO: DATA DE ENVIO:
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DATA DE ENTREGA:
15/06/2020
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08/06
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Centro
de Mídias-Língua Portuguesa e Matemática
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Nº aulas
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Data
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ATIVIDADE
1: O QUE É PRA FAZER?
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PÁGINAS
DO LIVRO DE
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1
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08/06
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Leitura do Aluno
- Ler para conhecer Biografia. Livro Porta Aberta
Ciências
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pág 20 e 21
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2
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08/06
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Língua Portuguesa
Leitura e interpretação A parte e o todo
-
Raiozinho de sol
Um
raiozinho fugiu do sol e ficou escondido. Ele queria ver o que acontecia na
floresta, quando acabava o dia.
Dentro
da noite, o raiozinho parecia um sol. Por isso os passarinhos não foram para
os ninhos, as abelhas zumbiam sobre as flores e as formigas carregavam
alimentos. Eles diziam cansados:
_ Que dia
comprido! Não tem fim!
Quando amanheceu de verdade, as aves dormiam fora dos ninhos, as
abelhas fora da colméia e as formigas no caminho do formigueiro.
O
raiozinho viu que sua curiosidade havia atrapalhado a vida da floresta, não
deixando os bichinhos descansarem.
Arrependido, voltou para o seu pai Sol.
Isa Ramos de Azevedo Souza
Pequenos contos- N.2
SP ED. Do Brasil
Trabalhando o Texto
1- Por que o raiozinho resolveu fugir?
2- O que aconteceu com os animais, quando o dia acabou
?
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1
1
2
1
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09/06
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Centro de Mídias Português, Ciências e Geografia
Leitura do
Aluno.
Leitura para se divertir –Livro Porta aberta
Ciências Humanas
Língua Portuguesa: Leia, com muita atenção, a fábula a seguir:
Certa vez, começou um grande incêndio numa
floresta. Preocupados, os animais fugiam da selva
O pássaro foi até o rio próximo, pegou uma gota
de água, sobrevoou a floresta em chamas e lançou a gota que carregava no
bico. Enquanto ele ia e vinha, os outros animais lhe perguntavam: “O que você
está fazendo? Você não pode fazer nada; você é muito pequeno e este incêndio
é muito grande”. Alguns animais tinham bicos bem grandes, e não ajudavam.
Mas o colibri estava convencido de que podia
apagar o incêndio e continuou jogando pequenas gotas nas chamas que consumiam
as árvores.
Ao final, diante da floresta queimada, o colibri
disse que tinha feito o melhor que podia. Se todos fizerem a sua parte, é
possível salvar a floresta.
(Revista “Semeando”, 2009, p.38.)
Responda
Questão 1 – A fábula se
caracteriza por apresentar, como personagens, os animais. Porém, os
comportamentos deles são relativos aos seres humanos. Identifique os
personagens da fábula e os tipos de pessoas que eles representam.
Questão 2 – Identifique e
explique a moral da história:
Matemática
Resolva os problemas :
1)
Tenho 16 balas
para repartir por 2 meninas. Quanta bala dá a cada menina?
2) Elda tem 69 selos para distribuir a 3 meninas. Quantos
selos receberão cada menina?
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Pág- 29
Pág 20 e 21
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1
1
2
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10/06
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Centro de Mídias: Português/ Matemática/ História e
Geografia
Leitura do Aluno: Fique sabendo – Livro Porta Aberta
de ciências
Matemática-
Resolva os Problemas
1)
Daniel lê 71
páginas de um livro num dia. Quantas páginas lerá em 4 dias ?
2)
Eu faço uma
cópia de 30 linhas por dia. Quantas linhas de cópia farei em 5 dias ?
Português Leitura
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Pág 32
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1
2
1
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11/ 06
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Centro
de mídias : Lígua portuguesa/correção da AAP /Arte
Leitura
do aluno Leitura 1 Coach!
Língua
Portuguesa. Estudo da Língua . texto Manchas Coloridas. Livro Porta Aberta
–Letramento e Alfabetização
Matemática . Resolva os Problemas
1) Benedito
tinha 86 bolinhas . Foi jogar com um amiguinho e voltou com 44 apenas.
Quantas bolinhas ele perdeu no jogo?
2) No
armário da minha sala de aula há 5 pilhas de cadernos. Quantos cadernos há no
armário?
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Pag – 128
Pag 53
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1
2
2
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12/06
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Centro de mídias –Correção da AAP/Língua Portuguesa/Matemática
Leitura do aluno – escolha uma leitura e registre.
Matemática – Livro Aprender Sempre Atividade 3
Lígua Portuguesa –Livro Aprender Sempre
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Pags 8 e 9
Pag 10 e 11
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